Важно, чтобы рядом был человек,

Который поможет увидеть, то что раньше не видел!

Услышать то, что раньше не слышал!

Понять то, что раньше не понимал!

Основной целью психологической работы и помощи в нашем учреждении являются: реабилитация, релаксация, адаптация.

Основные задачи работы с подопечными: построение адекватной внутренней картины мира, повышение самооценки, коррекция установок и целей, обучение самоконтролю, расширению контактов, выработка конструктивных способов общения, предупреждение конфликтных ситуаций у клиентов.

Основные направления работы по психолого-педагогическому сопровождению реабилитационного процесса в интернате являются: психологическое консультирование, диагностика, психологическая коррекция, психологические тренинги, социально-психологический патронаж, оказание психологической помощи.

Реабилитационная работа, осуществляется в виде индивидуальных или групповых занятий, а также индивидуального психологического консультирования и индивидуальных личностно-ориентированных бесед.

При  этом, именно групповые занятия позволяют развить навыки общения, групповую сплоченность, снимать  психоэмоциональную  напряженность в  малых социальных группах, и таким образом, влиять в целом на улучшение микроклимата в коллективе между проживающими интерната.

     Содержание групповых занятий, проводимых в кабинете психолога, имеет либо коррекционно-игровой характер (развитие речевых, графических, моторных навыков, развитие навыков общения, коррекция и формирование личностных качеств (самооценку), либо ориентирован на творческое самовыражение, проработку эмоциональных состояний и групповых взаимодействий (профилактику или разбор различных, негативных поступков: алкоголизации, межличностных конфликтных взаимодействий и агрессивных проявлений).

В диагностической работе наиболее активно используется следующий набор методик:

Для исследования познавательной сферы:

— Тест Векслера

— «Шкала оценки психического состояния (MMSE)»,

— зрительное запоминание (сюжетные картинки),

— 4-й лишний (исключение предметов),

— методика 10 слов.

Для определения эмоционального состояния и личностной сферы:

— графическое исследование самооценки и диагностическая беседа,

— проективные рисуночные методики ДДЧ, рисунок человека, несуществующее животное, человек под дождем, кактус и пр.

— незаконченное предложение,

—Госпитальная шкала тревоги и депрессии (HADS)

     Психологическая коррекция направлена на преодоление или ослабление проблем эмоционального состояния, поведения клиента с целью приближения к возрастным нормам, требованиям социальной среды, интересам клиента. Проведение коррекционных занятий групповых и индивидуальных, обеспечивает развитие психических функций (мышление, внимание, память, воображение), навыков и умений (коммуникативные способности, повышение мотивации к деятельности). Проживающие интерната с удовольствием  посещают занятия «Песочная терапия», «Арома-музыкотерапия», после занятий уходят расслабленными и с хорошим настроением.

     Так же в работе психолога используются психологические тренинги на снятие нервно-психической напряженности, снятие психотравмирующих последствий, межличностные отношения и общение, на сплочение между проживающими, снижение уровня тревоги и агрессивности, формирование личностных предпосылок  к адаптации в новых условиях.

     Тематики проводимых занятий затрагивают такие вопросы как: этика межличностных отношений, основы конструктивного общения, обсуждение проблемных ситуаций помогают привить основы морально-нравственных представлений, социально-приемлемого поведения.

Большое внимание уделяется социально-психологическому патронажу. Проживающие интерната вовлечены в позитивную контактную среду. На основе систематического наблюдения за клиентами обеспечивается своевременное выявление ситуаций психического дискомфорта, личностного конфликта и других ситуаций, способных усугубить жизненную ситуацию. Создаются условия для своевременного оказания социально-психологической помощи.

Оказание психологической помощи клиенту направлено  на выявление проблем, лежащих в основе психологического дискомфорта, первичное снятие негативных последствий травмирующей ситуации, в том числе беседы, общение, выслушивание, подбадривание, мотивация к активности.

Индивидуальные психологические консультации, востребованы меньшим количеством лиц, подразумевают определенный интеллектуальный уровень, и в основном проходят по запросу самих проживающих, преимущественно отражая следующий круг проблем: «конфликты с персоналом», «желание наладить отношение с другими проживающими». Консультации носят функцию нормализации психоэмоционального состояния, профилактики и коррекции поведенческих проявлений, а также удовлетворения базовых потребностей любого человека в общении и безопасности.

Психолог? Нет он не волшебник,
Не шарлатан, не чародей,
Он не святой, не тяжкий грешник,
Он – человек среди людей.